ANAMET clôture la phase pilote de la sensibilisation dans les établissements scolaires sur les risques hydrométéorologique au CEG Mango ville 2 dans les Savanes

Intervention du Directeur Général

Sous un ciel couvert, l'Agence Nationale de la Météorologie (ANAMET) a tiré le rideau, le 18 mai 2026, sur sa campagne nationale de sensibilisation à destination des écoliers sur les impacts des phénomènes hydrométéorologiques dans les établissements scolaires ciblés. Le Collège d'Enseignement Général (CEG) de Mango ville 2 a accueilli l’équipe de l’ANAMET et ses partenaires, marquant ainsi l'aboutissement d'une mission démarrée au Lycée Baguida Plantation depuis le 23 mars dernier.

Après avoir sillonné les régions Maritime, des Plateaux, Centrale et de la Kara, la délégation conduite par le Directeur général (DG), Dr ISSAOU Latifou, a rallié le grand nord du pays pour conclure en toute beauté cette initiative saluée pour son ambition et sa portée. Au total, la campagne a touché cinq (05) établissements scolaires à travers les cinq régions du pays.

Au terme de cette dernière séance, le DG s'est exprimé avec une certaine satisfaction et a rendu un vibrant hommage aux partenaires du projet CREWS Afrique de l’Ouest, qui a financé la traduction en deux langues locales (Kabyè et Ewé) des livres COPE sur les aléas inondation et sécheresse. Ce projet a également soutenu financièrement la campagne nationale de sensibilisation des écoliers sur les deux aléas hydrométéorologiques. Il faut dire que la sensibilisation s’est déroulée en français, Kabyè et en Ewé dans ces différents établissements scolaires. A toutes les étapes, la délégation à fait don de livres COPE aux différents établissements visités. Pour les prochaines étapes, les livres COPE seront traduits en cinq (5) langues nationales à savoir : i) Kabiyè ; ii) Ewé ; iii) Tem ; iv) Tchokossi et v) Moba.

Sensibilisation en langue française

Sensibilisation en langue Kabiyè

Sensibilisation en langue Ewé

Intervention du Directeur du CEG Mango ville 2

Phase de questions-réponses avec les écoliers

Inclusion : Participation à la sensibilisation des personnes vivant avec un handicap